大学入試日本史勉強法第8章：夏休みの章①　～英語～

　大学入試における天王山である夏休み。私は基本的に自宅か学校の図書室で勉強をし、又、学校の講習会にも参加した。

　夏休みも後半になってくると、今、自分に足りない力が見えてくる。その対策に必要な参考書を探すため、2回ほどターミナル駅の大きな書店へ行き、参考書の吟味をした。中途半端に何度も書店に行っては時間がもったいないので、科目別に何の対策本が必要なのかをリストアップし、それを基にして1回につき3・4時間ほどの時間を割いた。
　この参考書の吟味は、効率的に勉強を進めていく上での仕込みとなり、決して無駄ではなかったと思う。

　では、各科目別に夏休みの勉強について示そう。

＜英語＞
・単語
　「英単語ターゲット1900」の2週目を続け、8月下旬に終了。しかし、覚えた気がしない。実際に適当なページを開いてチェックをしても、あまり覚えられていなかった。
　そこで、熟語はカードを使ってうまくいっているので、単語もカード方式にしようと考えた。そのため、「単語王2202　フラッシュカード1・2」（オーメソッド出版）に切り替えた。

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　やり方は「解体英熟語」の際と基本的に同じだが、加えて次の方法をとった。

　　・1日100枚（達成できない日も多かったが）
　　・一気にはやらず、他の勉強の前に10～15枚程度を約10分でやる。
　　・何回かに1回、それまでの分の復習をする。

　基本的には、「単語王2202　フラッシュカード1・2」に書かれていたやり方を応用したものである。
　尚、この「単語王」は同異義語・反意語などの豊富な情報量が特色のようであるが、英語を得点源にする気がなかった（合格点に持っていくので精一杯）私はカードの見出しの単語を覚えることのみをしたため、「単語王」の特色を生かすことはできなかった。そのため、「カード英単語ターゲット1900」（旺文社）でも良かったのでは、と今になって思っている。

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　しかし、カードのためスピーディーに進められるようになり、効果はあった。

・長文対策
　話題になっていた竹岡広信氏の著作「step by step　入試超難関突破！　解ける！英語長文」をすべてやった。しかし、大半が国立大学の問題（4分の1が神戸大学というのが気になる…）であり、記述が中心のため私には意味がなかった。