大学でも「体育」の授業が存在する。ただ、それが必修か否かは、実は各大学によって異なる。こういった情報は受験生向けに配布されている「大学案内」には明記されていないことが多く、私のような運動が苦手な人にとっては気になるところだと思う。 私が知る範囲では、明治大学や千葉大学では必修だが、早稲田大学や立教大学、慶應義塾大学では必修ではなく自由選択となっている（学部によって異なるが）。特に私の通う早稲田大学文学部は、体育を履修して単位を得ても、卒業認定単位とはならない（おそらく文化構想学部も）。つまり、体育によって体育の扱い方が全く違うということである。 尚、募集を停止した早稲田大学第一文学部では、体育の単位が卒業認定単位となるそうだ。 ただし、教員免許を取得したい場合は、体育の単位を2単位取る必要がある。  早稲田大学所沢キャンパス 大学によって体育の扱いが違うという事実を知った時、私は体育が必修でない大学に行きたいと考えた。こういう考え方で志望校を決めて良いのか悪いのかは何とも言えないが、結果として体育のない大学に入れて良かったという気持ちである。 ただ、少し古い話だが10月10日（水）の日本経済新聞朝刊に『大学で「体育」復活 再び「必修」の動き』という記事が載っていた。それによると、大学の体育は1991年まで4単位が必修だったそうだが、同年7月の大学設置基準法改正により各大学の自由裁量となり、体育の必修率は大学・短大で1998年度には45.8％まで低下したそうである。 しかし、教室内での授業だけでは友人が出来ない学生が目立つようになり、コミュニケーションの機会を増やすなどの「心の健康作り」を期待して体育を必修にする大学が増え、2005年度は71.1％にまでなった。つまり3分の2以上の大学が体育を必修としているので、必修としない大学は少なくなっている。特に、私の学部のように卒業単位として認めない、というような制度をとっているところはむしろ異色と言えるだろう。 あまり受験勉強とは関係ないが、受験生があまり知られていない大学の授業について書くことは無益ではないと思い、書いてみた。
ここ最近、更新が空く日が多く申し訳ありません。大学の新学期が始まって1ヶ月ですが、少々多忙な日々が続き、なかなか更新が出来ていない日々です。しかし、そろそろ時間的なゆとりが生まれそうであり、少しずつですが更新していくつもりでおります。 まずは、受験体験記の最終章を更新し、その後は古文勉強法を中心に更新していく予定です。 ご迷惑をおかけしますが、温かく見守って頂ければ幸いです。又、コメントにはこれまで通りお返事していますので、お気軽にお寄せ下さい。 今後とも応援よろしくお願いします。 人気ブログランキング
○対象 ・肩肘張る参考書が嫌いな方 ○本の概要 古文常識217のトピックについて解説した本。この著者の本はどれも語り口が堅苦しくなく、読んでいて楽しいのでとても読みやすい。そのため、本書は暇がある時に「読書」ということで読みすすめたり、気晴らしとして読んだりすればよい。 あまり深く考えずに、楽しみながら読んでいれば古文常識が身についてくるだろう。 ○使い方 上記に書いたように読むだけで良い。但し、用語の読み方はしっかり覚えるようにする。 人気ブログランキング↑今日も応援お願いします！
受験を終えた2日後の2月25日、早稲田大学文化構想学部の合格発表があった。平成14年度入試から、早稲田大学は掲示による合格発表を廃止したため、私は電話の自動音声で合否を確かめた。 他大学もすべて電話で確認したが、音声案内のパターンは大体決まっている。受験番号・生年月日を入力しても、「受験番号○○○○○番の方は、……（この沈黙時が1番緊張する）……おめでとうございます。合格です。」と肝心の発表までが長い。 そのため、早稲田も同じだろうと思って受験番号等を入力するときはまだ心の準備をせずに、割とリラックスしていた。しかし、早稲田は違った。ピッと入力し終わったとたん、「おめでとうございます。合格です。」と突然流れたからである。 初めは「エッ？」と思ったが、状況が呑み込めて遅れて喜んだ。憧れだった早稲田に、合格した！ 文化構想学部の合格により、私の早稲田進学は決まった。しかし、願わくは第1志望の文学部に行きたい、という欲が出てくる。 2月27日、教育学部にも合格。そして3日空いて、3月3日、文学部の発表があった。この3日間も長かった。というより、23日の入試からの合格発表までの8日間は、本当に長かった。そうした感慨に浸りながら聞いた結果は、合格であった。 約1年の間目指し続けた野望を実現した。 
↑応援お願いします！ ←第29章：決戦の章�� 〜文学部〜｜受験体験記トップ｜第31章：完結の章→
平成19年2月23日（土）、遂に、本命の早稲田大学文学部の入試本番の日が来た。当日はあいにくの雨であり、寒かったと思う。ただ、早大入試3回目ということもあってか、緊張はしていなかった（まあ、昨日までの気の抜けようからも当たり前かもしれないが）。 1時間目は英語。文化構想学部、教育学部と英語の運があったが、今回そうした運はなかった。 昼食を挟み、2時間目は国語。これはサンプル問題・第一文学部の過去問と同じ形式であり、順調に出来た。 そして3時間目・日本史。平成19年度入試最後の受験。そういった意味もあり感慨深かったが、そうした感慨に浸っている余裕はなかった。割と重要な用語に関する問題でミスを出してしまったのである。やはり、3日間のブランクの影響が出てしまったのだろう。 早稲田3学部を受けた中で1番手ごたえがなかったのは、この日の文学部入試であったが、何はともあれ私の受験生活は終了した。まだ進路は分からない。しかし、受験生としての長い長い日々に区切りがついたということは、とにかく嬉しかった。 人気ブログランキング↑応援お願いします！ ←第28章：中だるみの章｜受験体験記トップ｜第30章：早大合格発表の章→
早稲田大学文化構想学部・教育学部の入試が終わり、残すは文学部のみ。だが、入試は23日のため、3日間空くことになった。 この3日間、私はあまり勉強に手がつかなかった。ここにきて、気が緩んでしまったのである。早く受験を終わらせたいのに、まだあと3日も空いてしまう、という気持ちからか、気力が湧かなかった。 私は文学部が第1志望なのに、それを目前として気力が湧かない。その原因を考えると、やはり「勢い」というものが存在するのではないかと思う。センター試験、抑えの私大入試を受け、文化構想学部・教育学部とほぼ続けていよいよ最後。なのに、ここで3日間空く。「勢い」を止めてしまったのが悪かったのかもしれない。 受験日程は連続しすぎてはいけないし、空けすぎてしまうのもいけない。どのような日程を組むのが一番最善の策なのかは、人によって異なる。難しい問題だと思うが、私のように空き過ぎるのも良くない、ということもあるので参考にして頂ければと思う。 人気ブログランキング↑応援お願いします！ ←第27章：決戦の章�◆ 繕軌薐愽堯�｜受験体験記トップ｜第29章：決戦の章�� 〜文学部〜→
 →Ｚ会ＨＰへ○対象 ・少しでも多く古文を読みたい方 ○本の概要 古典常識に関連する約300語を100項目に分けて解説している。各項目2ページで、その項目の古文常識が出てくる古文・解説・実戦用の演習問題などが収録されている。古文常識の勉強をしながら、多くの古文に触れることができるようになっている。 解説はZ会らしく真面目なものである。こういった真面目な解説や、少しでも多く古文を読みたいという方には本書が合う。ただ、「速読英単語」に魅了されたから同じシリーズの本書を使う、という単純な理由でチョイスすることはやめよう。 ○使い方 順番に読みすすめていく。 ★人気ブログランキング★↑今日も応援お願いします！
○レベル別おすすめ度 → 見方 40：D 50：D 60：D 70：D 80：D セ：D ○使用時期 語句・年代の暗記に困ったとき ○本の概要 日本史用語1053語について、暗記するためのダジャレと、そのダジャレ等に関連した絵を載せている。古文単語帳の「 ゴロで覚える古文単語ゴロ５６５（ゴロゴ）」に似ている仕組みである。 ダジャレになっていないものもあるなど、最初から最後まで全て本書で覚えようとするのは無理があるだろう。そのため、どうしても覚えられない用語は本書に頼るなど、補助的な使い方をするべきである。 ○使い方 どうしても覚えられない用語があった時に、本書のダジャレを使って覚える。 人気ブログランキング↑応援をお願いします！
○ 古典常識 古文を読む上では、その当時、特に平安時代の風俗等の古典常識を知っておく必要がある。こうした知識の有無が有利に働くだけでなく、こうした知識がないと、文章の意味がつかめないことにもなりかねないからである。 とはいえ、単語などとは違って丸暗記するものではないから、「当時の文化・生活習慣に触れるんだ」ぐらいの感覚で、気楽に古典常識を解説した本を読んで欲しい。 但し、「直衣（ のうし）」や「宿世（ すくせ）」といった難読用語の読み方を問う問題・書かせる問題がたびたび出題されるので、古典常識を解説した本内のリストなどを使って、一通り覚えておこう。 古典常識を解説した本をいくつか挙げる。 「 新版完全制服 合格古文単語380」（桐原書店） 「 速読古文常識」（Z会出版） 「 荻野文子のマドンナ古文常識217」（学研） 人気ブログランキング↑応援お願いします！ ←２（３）読解｜古文勉強法｜２（５）主要出典制覇→
1日空けて2月19日、早稲田大学教育学部の入試があった。 1時間目はお決まりの英語。1月下旬に過去問を解いた際も5割半ば前後というところであったので、英語＝55％・国語＝70％・日本史＝85％という目標の『英語＝55％』に限りなく近づければ、と願って取り組んだ。 …解いていて思った。いつもより易しめでは？ 後で比較したのだが、質問文・選択肢に日本語が使われていることが例年よりずっと多く、どうやら易化したのではないかと思う。 自己採点結果は74％。今まで9回教育学部の過去問を解いて、1回も6割すらいかなかったのにこの数字。答え合わせをした時は、奇跡が起こったとしか思えなかった。 後日友人に聞いたところ「いつもより簡単に感じた」という答えが多かったので、やはり例年よりは易化していたかと思われる。だが、受験時は易化していたかどうかは自分で結論付けることはできなく、とにかく思った以上に出来たという事実は、若干のゆとりを持ちながら試験を受けられることにつながった。 そうした心のゆとりを持ちながら、2時間目の日本史をこなした。 そして最後は国語。これが難しかった。目標を大きく下回って、約58％。英語と全く正反対の結果で、センター試験国語の際に起こったことの再来のように思えた。 人気ブログランキング↑応援お願いします！ ←第26章：不安の章｜受験体験記トップ｜第28章：中だるみの章→
河合塾・代ゼミ・駿台の三大予備校の解答速報は出るのが遅く、「速報」になっていない（1番早いのは代ゼミ）。そのため、英語については大学周辺で配布されていた解答を使って答え合わせをしたが、やはりその後発表された三大予備校の解答との違いは若干あった。 日本史はその日夜に「 でるとこ日本史攻略法」という先述のHPに答えが出た。三大予備校との違いはほとんどないので、使って問題はないと思う。 精神的に不安な受験生は、周りがどれくらい出来ているのか気になるもの。私もそうであり、あのころは某掲示板サイトの早大入試スレッドや、様々な方のブログが気になっていた。これは受験結果に対して、プラスの意味をもたらすわけではないのだが、やはり不安を鎮めるために多少は見てしまうのも仕方がないのかな、と思う。それが人間というものだから…（度が過ぎるのはまずいが）。 人気ブログランキング↑応援お願いします！ ←第25章：決戦の章� 訴顕醜汁朿愽堯�｜受験体験記トップ｜第27章：決戦の章�◆ 繕軌薐愽堯羨�
○レベル別おすすめ度 → 見方 40：E 50：C 60：A 70：A 80：B セ：E ○使用時期 受験勉強後期 ○本の概要 日本史通史の問題集で、131題収録。「 日本史Ｂ一問一答 完全版」に対応している。 収録している問題は難関私立大学の過去問が中心であり、一部改作されている。文化史も収録している。131題もあるだけあって、「全時代・全分野」を扱っているという言葉はその通りであり、みっちり演習することができる。 解説は、全問丁寧にされている。又、各問ごとに、出題頻度が4段階で表示されており、どの問いが出来なければならないもので、どの問いは捨てて良いのかを判断することが容易である。この点は大変素晴らしいと思う。 なお、解説文中の重要語句は赤シートで隠せるよう赤字になっており、この2点の特徴は、著者は異なるが「 受験生が本当にほしかった問題集」を彷彿させる。 どの問題も範囲が各時代ごとであり、テーマ史を増やしても良かったのではないかと思うが、それは別の問題集で補えば良いだろう。 ○使い方 ひたすら解く。知らない知識は「 暗記ノート」に書く。 収録問題数がたいへん多いので、通常の問題集の2冊分とカウントして良いと思う。 人気ブログランキング↑応援をお願いします！
○レベル別おすすめ度 → 見方 40：C 50：B 60：A 70：C セ：A ○対象 ・文法や単語は出来ている方 ・文章の読み方が分からない方 ○本の概要 代ゼミ講師・元井太郎氏による本。 単語・文法といった基礎がある程度確立していないと難しいので、基礎を固めてから読むと良い。 単語・文法が出来ていても、文章はなかなか読めないし点数が取れない。それは文章の細かい点にこだわり、一文一訳してしまって古文読解が出来ていないためである。そして、読解を問題処理に生かせていないためでもある。本書はこのような間違った読み方・解き方を否定し、得点に結びつく「読み方」「解き方」の原則を解説したものである。 途中に例題を挟みながらの講義形式で、分厚いが一気に読みすすめることができる。 尚、本書は選択式の問題についての解説が主であるため、記述式の問題については、本書の後に記述式問題集をやる必要がある。又、解説がやや冗舌で、（ ）での補足などが多く若干読みにくい感は否めない。 ○使い方 例題を解きながら読みすすめる。 通読したら、もう1〜2回ほど復習として通読する。 人気ブログランキング↑今日も応援お願いします！
○英文読解があるなら「古文読解」も 文法・単語の基礎を頭に入れても、一文を読んでいちいち直訳する読み方では、問題を解ける読み方にはならない。つまり、文法・単語等を覚えたあと、すぐに問題演習にとりかかって、なかなか得点力の向上にはつながらない。「読解」の勉強をする必要がある。 たとえば英語なら、パラグラフリーディングなど様々な読み方があるが、そうした英文の読み方を学ぶ「長文読解」の勉強をするだろう。読解の勉強が必要なのは、古文においても同様である。 おすすめは次の参考書である。これを読むと、古文の読み方が分かるようになるだけでなく、問題の解き方もわかるようになるはずだ。 「 元井太郎の古文読解が面白いほどできる本」（中経出版） 人気ブログランキング↑応援お願いします！ ←２（２）単語｜古文勉強法｜２（４）古典常識→
2月17日、早稲田大学文化構想学部一般入試の日がやってきた。センター試験から約1か月。さらに私立大学入試も続いたため、ようやく早大入試がやってきた、というのが実感であった。 高田馬場駅からのバスは混んでいてどうしようもないだろう、と思い東京メトロ東西線を使った。早稲田駅に到着し、案内に従って会場の西早稲田キャンパスへ。沿道では、早大生が応援グッズを配ったりしていた。 混雑する正門で受験票を見せて中に入り、会場の15号館に向かった。 教室に到着したのは9時30分ごろ。300人ほどの部屋であった。 トイレに行ったあとは、ほぼずっと私は音楽を聴いていた。周囲は勉強している人がほとんどであったが、直前にずっと勉強していると頭や目が疲れてしまい、90分間のテストが辛くなる。このような考えから、私は模試を含めて受験直前の休み時間にはほとんど勉強をしないことにしていた。 一応、英語への慣れを養っておくために監督員が入室する15分くらい前から5分程度、すでに解いた問題集の簡単な英文を軽く読み、再びトイレに行った。心の準備は出来た。あとは、全力を尽くすのみ…。 10時丁度、英語の試験が始まった。氏名と受験番号を記入し、問題をザッと確認した。どうやら、事前に発表されていたサンプル問題と同じ形式のようであり、安心した。 全体的にそこまで難しくはなかった。捨てていた最後の問題「300〜400語程度の英文を読んで、英文一文で要約せよ」という問いは中学生レベル〜高1レベルの作文だったと思う。あとで英文をインターネットで翻訳したところ、私のとった意味と全く違うことが書かれていたので、点数は来なかったのではないかと思う。しかし、その問題以外の選択式問題で稼ぐ、という計画は上手くいった。 11時30分、英語が終了した。とはいえ、すぐに教室から出られるのではなく、答案回収で約10分超かかる。 昼食を軽く食べ、少し建物の外を歩いた。休み時間になると、女性の方々がみんなタオルを持ってトイレに駆けるため、建物内の女子トイレには常時長い列が出来ていた。外にも仮設の女子トイレはあったのだが、そこにも若干列が出来ていた。何とか解決策はないものだろうか。 午後1時、国語が始まる。文化構想学部の問題形式は複雑で、手間取ってしまい少々大変ではあった。 国語は2時30分に終了し、3時30分からは日本史。1時間空くことになっているが、先ほど述べたように開始前・終了後の配布・回収などで時間がかかるため、実際の休憩時間は30分ぐらいであった。 ということで迎えた日本史だが、易しめであった。記述でよくやっていたケアレスミスには細心の注意を払い、時間となった。 こうして、早稲田大学の第1戦目は終了。帰り道、大学周辺では塾がすでに英語の解答例を配布していたのでもらった。この際、大手予備校・塾が『入塾案内』も同時に配っていたので、受験の厳しい現実を改めて見た思いがした。 ★人気ブログランキング★↑応援お願いします！ ←第24章：早大への道の章｜受験体験記トップ｜第26章：不安の章→
今回は早稲田大学志望の方への内容です。 今年度の早稲田大学のオープンキャンパスは終了しましたが、11月3・4日に早稲田祭2007があります。早稲田に触れる良い日だと思います。 それより前の10月21日（日）は早稲田大学125周年記念日ですが、この日開催のイベントの中には、受験生の方向けのものが多々あるようです。入試説明会や入試相談会（個別相談）、キャンパスツアー、さらには体験授業もあるそうで、オープンキャンパスみたいな感じです。 本物のオープンキャンパスと違って、当日は様々な年代の方が来場するでしょうから、いつもの早稲田とは少々様子が違うとは思いますが、オープンキャンパスに参加できなかった方にはちょうど良い機会かもしれません。
10月になり、私も遂に後期の授業が始まってしまいました。今年もあと少しだなと感じるこの頃ですが、昨日から大学入試センター試験の出願受付も始まりましたね。受験生の方の勉強の勢いも、ますます上がってきている日々だろうと思います。 それと同時に、2年生の方もそろそろ受験を意識し始めているかもしれません。こんなご質問が寄せられました。 Ｑ．早慶を目指してる高２の者です。
日本史をゼロからやりたいと思っているんですが、何からやればいいかわかりません！
暗記ノートもどれを使えばいいか・・・
流れをつかむのも山川か石川さんなどたくさんありすぎて・・・
どうかアドバイスを下さい！お願いします。ゼロからということなので、学校で日本史Ｂの授業は履修されていないようですね。もしも履修されているのなら、まずは学校の授業をしっかり受けましょう。その上で暗記ノートを作り、テスト前にはそれを使って勉強することをやればよいと思います。 日本史Ｂを履修されていない場合や授業がイマイチな場合、又、これまであまり勉強してこられなかった場合は、まずは日本史の基礎を理解することが必要です。それには講義録を使用することが1番です（詳細は こちら）。 メジャーな「 石川日本史Ｂ講義の実況中継」又は「 菅野の日本史Ｂ講義録」が最適です。この2冊を比べると「菅野」の方がレベルが高く、難関大学向けといえます。 暗記ノートについては、手作りでもよいですし、市販のノートを代用しても構いません。詳しくは、 こちらのページで説明してあります。暗記ノートの代わりに、一問一答を使用するのも手です。講義録・教科書を読む→該当部分の暗記ノートを作る・やる、というのが基本的な流れです。 問題になるのは、今の時期、日本史をどの程度やるべきかということです。 高3になった段階で、日本史の知識が全くのゼロだと日本史に割かれる時間が多くなり、時間のやりくりが厳しくなると思います。かといってやりすぎても、受験まで時間がありすぎて忘れてしまいます。 よって、日本史の基本的な流れ（いつの時代に、どういう順番で何が起こり、結果はどうなったか）を理解し（＝講義録などを読む）、教科書の太字を覚えておくぐらいでよいのではないでしょうか。問題演習をする必要は全くありません。 以上、基本的な流れをご説明しました。もっと細かい点についてご質問がありましたら、またコメントして下さいね。
○レベル別おすすめ度 → 見方 40：B 50：B 60：E 70：E セ：B ○対象 ・高校2年生や古文の受験勉強を始めたばかりの方 ・古文常識を学びたい方 ・古文単語の成立の由来など、背景知識を知りながら単語を覚えたい方 ○本の概要 「風雅と教養」「恋愛と結婚」「信仰心と出家」など7つのテーマに分けて単語が配列されている。各単語は最重要・重要・できれば覚えておきたいの3ランクに分けられている。 上段に単語があり、下段には上段の単語に関連した古典常識が説明されている。単語は派生語・同意語・反意語も合わせて載っており、まとめて覚えることが出来る。単語の成立の由来についての説明があるので、覚えやすい。 下段の古典常識についての解説も、単語を覚える上での一助となるし、古典常識の増強につながるので、巻末の付録とともに活用したい。 ○使い方 赤シート対応ではないので使いにくいが、意味・訳を隠しながら何周かする（下段の古典常識の解説も合わせて読む）。 そして、覚えきれていない語はカードにする。又、これより収録語数の多い単語帳をやっても良い。
↑今日も応援お願いします！
| HOME |
|
