○レベル別おすすめ度 → 見方 40：E 50：E 60：E 70：E 80：E セ：C（日本史A） ○使用時期 受験勉強中期〜後期 ○本の概要 センター試験日本史A向けという数少ない問題集。前近現代の問題が3題入っている。 大体の構成は「 菅野の正誤問題EXERCISE 日本史Ｂ問題集」と同じだが、完全にセンター試験向けなので、全問選択式となっている。解説も最低限ある。 オール選択式のため、こちらは日常学習用としての使用は少々難しいので、センター試験に向けての演習のためのみに使うべきであろう。 ○使い方 ひたすら解く。知らない知識は「 暗記ノート」に書く。 
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その後も私大入試は続き、それと並行して合格発表も行われた。センター試験利用入試の不合格が続く中、2月16日、立教大学全学部入試が合格。その後も、合格が続いた。 そのような中、遂に2月17日から始まる早稲田大学入試に向けて、最後の対策を始めた。 3日前から、勉強は日本史のみとして、その内容も「暗記ノート」を使っての最後の暗記をした。最後にもう1度確認して、確実な知識を身につけ、本番で忘れたということのないようにしよう、という作戦であった。 加えて、入試が行われたばかりの早稲田大学他学部の問題も解いた。受験日の翌日昼には 代ゼミのHPで問題が出るのでそれを解き、解答は「 でるとこ日本史攻略法」というサイトに既に掲載されているので、それを利用した。 完璧とは言えないが、やるべきことは大体やった。そしていよいよ、早稲田大学入試が始まる。
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○レベル別おすすめ度 → 見方 40：A 50：B 60：D 70：E セ：A ○対象 ・理屈を知りながら単語を覚えたい方 ・古文は合格点程度を取ることが目的の方 ○本の概要 大学入試の古文講師の中で絶大な人気を誇る、荻野文子氏による。 230語を一語一語、語源や覚え方などについて丁寧に解説している。こうしたことを知ることは、暗記の助けとなる。非常にオーソドックスではあるが、こうした覚え方は多くの人に合う安定的にやり方であろう。又、文章も堅苦しいものではなく、読みやすい。巻末にある230語の単語カードも、暗記に大いに役立ち便利である。 しかし、収録後数が非常に少ない。そのため、古文の得点をしっかりとりたい方は、本書の後に「 大学入試 ゴロで覚える 古文単語ゴロ565 増補改訂版」や「 古文単語FORMULA600」等を使うことをお勧めする。 ○使い方１．一定の語の分の解説を読む。 ２．その語を、カードを使って暗記する。 ３．次の勉強時に、前の回でやった単語をカードで復習し、新たな分について1・2をやる。 ４．その繰り返し 
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 → Z会出版HPへ○レベル別おすすめ度 → 見方 40：E 50：C 60：B 70：B 80：C セ：E ○使用時期 受験勉強中期〜後期 ○本の概要 「攻める日本史 近・現代 実戦問題80」の後継本。重要年表、ポイント整理、演習問題、解説の4ステップ構成。演習問題は、時代別のものとテーマ史を合わせて60題収録。 重要年表は「攻める日本史」のものと似ているが、空欄補充が無くなり、語句が赤シートで消せるようになった。ポイント整理も赤シート対応となっている。ただ、両方とも使いやすいとは言えないし、網羅性もないので、わざわざやる必要はないだろう。ほかの参考書を使って、すでに知識は暗記・整理しておくべきである。 演習問題は、「攻める日本史」より20題減ったが、これまで同様に難関大学過去問中心の構成である。各問題の難易度表示がなくなったのは、少々残念である。やや字が大きくなったので、目にやさしい。一題に対する解説の量はやや増加したので、いくらか使いやすくなったと言える。 「 受験生が本当にほしかった問題集 日本近現代史」と比較し、どちらか1冊、もし余力があれば両方やる。「攻める日本史」同様に、全体的に難易度は高いので、難関大学を志望する方はぜひやってみるとよい。問題数は減ったものの、解説は丁寧になったので、日本史に少し自信がなくても大丈夫であろう。 ○使い方 ひたすら解く。知らない知識は「 暗記ノート」に書く。 年表とポイントの整理は基本的にやらなくてよいが、使えそうだと思ったら、赤シートを使ってやってもよい。
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2月6日、私は立教大学一般入試（全学部入試）を受けるため、池袋キャンパスへ向かった。人は多く、至るところにいる係員の指示を受けながら、ゆっくりと大学へと歩いて行った。制服の方より私服の方のほうが多い。 昨年7月に来て以来の立教大学構内に入り、11号館というきれいな建物へ向かった。そして会場に入り、周囲を見て思った。とにかく女子が多い！「全学部入試」といえども、立教大学の全学部入試は一学部にしか出願出来ないので、文学部志望者が集められていたのかもしれないが、あの光景にはちょっと驚いた。さすが立教と思いながら、私は試験開始を待った。 時間になり、監督の方々が教室に入ってきた。見たところ、教授と大学の職員のようである。センター試験時と同様、写真照合をし、10時30分、英語の試験が始まった。 立教大学の全学部入試は前年度から導入され、少し前にその過去問を解いていたのだが、それは易しめであった。そのため、そんなに苦労せずに出来るであろうと思っていたのだが、一転して非常に難化していた。長文の内容がなかなかつかめなく、問題を解くのに一苦労だった。 私立大学入試の最初からこのような展開となり参ったが、その後、国語・日本史は無事解けた。私の主観では、英語は難、国語はやや易、日本史は年号問題や少々難しい用語が出てきてやや難、といったところである。 東進の答えを基にした自己採点の結果は、英語＝69％、国語＝91％、日本史＝97％であり、日本史は英国の2分の1の配点のため、総合で83％だった。国語が健闘してくれた。
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○レベル別おすすめ度 → 見方 40：A 50：A 60：B 70：E セ：A ○対象 ・ゴロを使って単語を覚えたい方 ○本の概要 ゴロを使って単語を暗記するという、なかなか画期的な参考書。Aランク（168語）、Bランク（168語）、Cランク（229語）に分かれていて、Aランク用語には挿絵も入っている。単語数は十分な量である。 ゴロを使うという方法は、合う人には合うだろうし、合わない人には合わないだろうから、これは各自の好みの問題であろう。又、下ネタ系ゴロ（ハートマークで明示）もいくつか収録されており、これらに抵抗感がなければ使うと良い。 巻末には難読文字一覧などの古典常識解説、565語の意味を赤シートで確認できるリストもあり役に立つ。 「CD付き」「CD無し」「手帖」の3種類がある。『聴覚イメージ』は暗記をする上でとても役に立つので、ケチらずにCD付きを購入されることをお勧めする。「手帖」は全単語にイラストと単語についての解説があり、これもお勧めであるがＣＤが無い（一色刷）。尚、ＣＤは アルス工房ＨＰで試聴できる。 ○使い方 565語すべてを本書で覚える方法が一般的であろう。又、そんなたくさんのゴロを覚えられないのではと思う方は、他の単語帳をやってから、覚えきれていないものだけを本書で覚える、という使い方もあるだろう。
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しばらく更新が滞っており、申し訳ありませんでした。明日最新記事をアップしますので、もう暫くお待ち下さい。 又、コメントありがとうございます。お返事をさせて頂きましたので、ご覧下さい。
○分析 ○傾向 2007年4月、第一文学部・第二文学部が統合・分離の形で再編され、一文を受け継いだ文学部と、新しい学部という形で文化構想学部が誕生した。 サンプル問題・2007年度入試問題の2年分を分析する。 古代〜近代のどの時代からもまんべんなく出題されているが、どの大問も「テーマ史」になっており、文学部とはこの点が大きく異なる。だが、文学部と同様に個々の問題は易しいので、落ち着いて解けば充分解ける。 これも文学部と同様に、文化史の出題が目立つ。ただ、サンプル問題では全体の半数が文化史であったが、2007年度は約3割にとどまった。それでも、学部名が「文化」構想学部なのだから、文化史対策はしっかりしておく必要があるのはもちろんのことである。 史料問題の出題は現在のところないが（史料は問題文中に出てきてはいる）、最低限の対策はしておこう。 ○難易度 易しめ。2007年度は文学部より易しかったというのが個人的な印象。 ○対策 文学部と同じ対策で良い。テーマ史だらけなので、慣れておくために「攻める日本史 テーマ史」もやるとよい。 又、問題の難易度自体は同じなので、文学部・第一文学部の過去問もやっておこう。
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対策をやめたのだから、センター試験のこの結果は当たり前だと受け止めて、1ヶ月後に迫る早稲田大学対策を進めていった。 この時期、大半の時間は日本史に回した。 ＜日本史＞ 暗記ノートでの暗記をひたすらやり、問題集の残りを解いていった。さらに、過去問を毎日解いた。 ＜英語＞ 時々過去問を解く。又、英単語・熟語・構文の復習をする。 ＜国語＞ 時々過去問を解く。又、「出口のパーフェクト漢字 上級編」（水王舎）を進め、さらに古文単語・漢文句法の復習を行った。 2月6日、立教大学全学部入試から私の私立大学入試は始まった。
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○レベル別おすすめ度 → 見方 40：D 50：B 60：A 70：B セ：E ○対象 ・最難関大・難関大を目指す方 ・古文単語の語彙数を増強して、得点力をアップしたい方 ○本の概要 600語収録。2ページの見開き構成で、左ページには見出し語の意味がのっており、右ページは例文となっている。使いやすいようにと横書きになっている点がポイントで、「英単語ターゲット」に似たつくりである。 各見出し語は、最頻出・頻出・標準の3つのレベルに分けられており、自分の実力に合わせて覚える単語を選ぶことができる。又、オールカラーというのも特徴的で、見出し語を赤色（プラスイメージ）・青色（マイナスイメージ）・紫色（プラス・マイナスイメージの両方がある）・黒色（特にイメージなし）の4つに色分けし、『視覚的イメージ』を使って単語を記憶できるよう工夫されている。 さらに、別売りで「『古文単語FORMULA 600』対応CD BOOK」がある。 本書収録各見出し語と意味を順番に、プラスイメージなら明るく、マイナスイメージなら暗く読んだ音声が入っており、『聴覚イメージ』を使うことで単語を覚える効率をさらに上げようというものである。 このように、暗記のための工夫が多くあり、又、リスト式の作りなので赤シートが使いやすいため、効率的に単語を覚えることが出来る。 ただ、例えば「あやめ（名詞）」と「あやなし（形容詞）」など、別ページに掲載されている派生語同士のリンクがあまりなく、参照することが難しい点はやや不満である。 ○使い方 本書だけをやるのも良いが、別の簡単な単語帳をやった後に補充・仕上げとして本書を使うのも良い。 本書だけを使う場合、「『古文単語FORMULA 600』対応CD BOOK」と併用してまず進めていこう。何週かしたら、巻末の索引（意味の部分を赤シートで隠せる）を使ってまだ覚えていない語句を抽出し、その語句をカードにして集中的に暗記していく。
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  ○レベル別おすすめ度 → 見方 40：E 50：D 60：C 70：C 80：C セ：E ○使用時期 受験勉強中期〜後期 ○本の概要 収録している問題は過去問の一部を改めたもの。タイトルどおり、レベルはやや高めである。第1部は一問一問形式であり、第2部は正誤文選択問題を中心とした問題から構成。第3部は論述問題を多く含んでいる。 解説は標準的な量であるが、キーとなる人物や出来事の解説も書かれており、ただの問題の解説だけにとどまらない。ただ、これが特に目を引くほどの特色とは言えないであろう。 「攻める日本史近・現代」や「受験生が本当にほしかった問題集 日本近現代史」には論述問題があまりないので、論述問題が出される大学・学部を志望する方はやってみると良いだろう。 ○使い方 ひたすら解く。論述問題が出ない大学を志望している方は、論述問題はやらなくて良い。
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9月12日に発売したはずの「攻略日本史 近・現代史 整理と入試実戦」ですが、私はまだ発見していません。高田馬場の本屋に行ったのがまずかったのでしょうか。それとも、まだ発売されていないのでしょうか。 学参ドットコムには9月12日の新刊として出ているのですが…。 ということで、レビュー記事は当分書けません。もし、本屋で見かけた方がいらっしゃいましたら、教えて下さい！ 「攻める日本史 近・現代」はまだ残っている書店が多いですね。
Z会出版の「攻める日本史 近・現代」の後継本である、「攻略日本史 近・現代史 整理と入試実戦」が本日発売されたようです。有名参考書の後継ということで皆様の注目も集まっているということもあり、明日、ターミナル駅の大型書店で調べて来ようと思います。そして、レビュー記事を近日中にアップするつもりです。 ついでに、他にもいくつか日本史の参考書をレビューしようと思います。日本史の参考書について何かリクエストがあれば、どうぞお寄せ下さい！
○レベル別おすすめ度 → 見方 40：B 50：B 60：C 70：E セ：B ○対象 ・古典文法や文学史がどうしても覚えられない方 ○本の概要 古典文法・文学史を歌詞にした替え歌。そのままでは覚えられないから、歌って覚えてしまおうという発想から生まれた。 普段、音楽鑑賞をする時を考えてみてほしい。同じ曲を何度も何度も聞いていれば、いやでもそのリズム・歌詞が頭に入る。そして声に出して歌えば、その歌を覚えてしまう。だから、歌詞が古典文法・文学史に変わっても、もちろん覚えられる。暗記に困っている方は、使ってみると良い。 問題点は、収録されている歌が自分の好みに合い、何度も聞く気が起こるかどうかではないだろうか？ 尚、 河合出版のホームページでCDの一部を視聴することが出来る。 ○使い方 何度も何度も聞く。気分がのってきたら、歌ってしまおう。
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1月20日（土）、大学入試センター試験の本番を迎えた。私はセンター試験を「最後の模試」と位置づけ、この日に臨んだ。 会場へ着いた時はまだ1時間目公民の途中であったので、私は控室へ行った。そこには同じ学校の人が何人もいて勉強していたので、そこに座って音楽を聴くことにした。 公民の時間が終了し、教室へ向かった。そして、2時間目・日本史Bの試験が始まった。 たいして緊張することなく、落ち着いて解いていった。センタープレに比べればずっと解きやすく、満点を狙えるのではと思ったが、1問だけどうしてもわからないものがあった。 昼休みとなった。センター試験の会場は自分の通っている学校の所在地で決まるため（現役生以外は自宅近くの会場になる）、教室は違うものの会場には知り合いがたくさんいる。そのため、空き時間は友人と戦況報告をしながら過ごせるため、退屈することはなかった。 そして昼食後、3時間目は国語。私は古文→漢文→現代文の順でいつも解いていたので、今回もそのようにした。古文は文章が難しくはなく割合出来たと思ったが、漢文は昨年易しかった反動で、漢詩が出題されて難しかった。さらに、現代文は昨年までと比べて非常にボリュームがアップしたかなりの長文であり、時間に追われながらも何とか時間内にすべて答えた。 4時間目は英語（筆記）。 前年度までとは全く傾向が変わっていた。実は、以前読んだ「螢雪時代」に「昨年度は新課程となったため傾向が変わるという予想があったが、リスニングを導入するという大きな変化があったため、筆記の方までは傾向が変わらなかった。そのため、今年度は筆記が変わるかもしれない。」という趣旨の予想が書かれていた。私はこれを読んでいたのでそこまで慌てなかったが、文章量がとても多いため苦労した。 英語（筆記）の終了が午後4時55分。冬のため、外はもう暗い中、まだ英語（リスニング）が残っていた。 午後5時35分、英語（リスニング）が開始。とはいえ、初め30分はICプレーヤーの配布や説明などであったため、実際に始まったのは午後6時5分。説明が終わった後、試験が始まるのを待つ間に緊張してきてしまい、不本意な結果に終わったと思われた。 こうして、センター試験は終了。帰宅し、インターネット上に公開された解答で答え合わせをした。 日本史＝97点（迷った問題は結局×だった） 国語＝138点（特に現代文が崩壊） 英語＝筆記・160点、リスニング・42点（意外にも出来ていた） 結局、7割を切った国語の影響により、私大のセンター試験利用入試はすべて不合格に終わった。
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○ 覚えるべき語数 書店でみると、古文単語帳はその収録語数のバラつきが非常に大きく、それがまず受験生の悩みの種となる。当然、覚えれば覚えるほど有利になるが、古文にそこまでの時間はかけられないし、滅多に出題されないものを覚えても単なる無駄である。 では、どのくらいの語数が適当か。私の経験や、様々な情報を総合的に判断すると、およそ500〜600語覚えると、問題集で重要語彙として出ているものが大体押さえられるといえるので、このくらいの数が適当ではないかと思う（難関文系私大の場合）。 ○ 単語帳を選ぶ 単語リストが続いているもの、ゴロで覚えるもの、古文の中で覚えるもの、音声を聞きながら覚えるものなど、各単語帳それぞれに特徴がある。この中のどれを選ぶかは、各自の好みで決めることが1番である。 おすすめの各単語帳ごとに、その特色や使用法をレビューするので、参考にして頂きたい。 「 古文単語FORMULA 600」（ナガセ） 「 ゴロで覚える古文単語ゴロ５６５（ゴロゴ）」（アルス工房） 「 荻野文子の超基礎国語塾 マドンナ古文単語230」（学研） 「 新版完全制服 合格古文単語380」（桐原書店） 受験まで持続して勉強する必要があるが、量は多くないので、毎日やる必要はない。1回やったら日を空けて復習＋新しい単語を暗記、という流れを繰り返して定着させていけばよい。 文法、そして単語は古文勉強の上での土台となるものだから、しっかりと固める必要がある。
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○傾向 ○難易度 早稲田にしては易しいと言える。そのため、基礎レベルの問題を確実に得点する必要がある。 ○傾向 旧第一文学部（2003年度から日本史を導入）と傾向は変わっていない。 全時代からまんべんなく出題されている。 他大学・学部ではあまり見られない、原始時代（旧石器〜弥生）の量が多いのも特徴的である。又、これまで皆無に等しかった現代史が本格的に出題されたので、文字どおり、全時代に同じだけの力を入れて学習する必要がある。 又、どの大問も時代ごとにまとまっているのが多く、「テーマ史」があまり見られないのも特徴であり、このように最近の大学入試日本史とは一線を画する点が多い。しかし、最新の歴史調査の成果を取り入れたり、リード文に「千と千尋の神隠し」を出したり（2003年度）と、斬新的な試みが多い。尚、早稲田大学文学部には、ジブリ映画に詳しいことで有名な教授がいるので、この問題はこの方が作ったのに間違いない、と友人との話に出てきたことがある。 文化史の出題も多く、最後の大問は必ず文化史の小問群であるほどである。 史料問題はわずかであり、出てくる史料は頻出史料ばかりである。 解答方式については、記述式より選択式のほうがやや多いが、全体的に記述式の量が多めなのは変わらないので、ケアレスミスを防がなければならない。 ○対策 前述のように基礎中心であるので、難問対策にとらわれて基礎的な問題を落とすことは絶対に避けたい。暗記のノートについては、合格点を目指すなら「詳説日本史Ｂ要点整理ノート」で問題ない。とはいえ、他学部併願者も多いだろうから「大学受験菅野の日本史Bノート―知識の整理と演習」「伊達の速効日本史最勝王」を使う方が多いだろう。この2冊を使えば難問もしっかり得点できるが、基礎中心ということをお忘れなく。 問題集については、「攻める日本史 近・現代」ほどハードなトレーニングは必要ないが、「受験生が本当にほしかった問題集 日本近現代史」はやっておくと力がつくだろう。 又、文化史の出題が多いので、「日本文化史の整理と演習」をやっておくことを勧めたいが、絶版のようなので「攻める日本史 文化史」を代わりにやっておこう。文化史の出題が多いので、対策に漏れがないようにしたい。 史料問題も難しいのは出ていないので、最低限、問題集をやって慣れておけばよいだろう。「最新入試対応 日本史史料問題集」などをお勧めする。又、旧第一文学部の過去問と同一の傾向なので、解いておこう。 基礎中心の出題、記述式が多めということで、落ち着いて問題を解くことが何より求められる。
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○レベル別おすすめ度 → 見方 40：B 50：A 60：B 70：D セ：A ○対象 ・古文文法を勉強したことがあるが、完全には身についていない方 ・難関私大志望の方 ・古文が割合得意な方 ○本の概要 古文文法の問題集。各項目ごとに『ポイントのまとめ』があり、続いて『基本のチェック』。活用や意味の確認など、超基本を確認するコーナーである。その後の『パワーアップ問題』ではオリジナル問題を中心に、2〜3題ほど入試問題が含まれ、難易度は高い。こちらは別冊解答がある。 解答の解説はあっさりとしたシンプルなものだが、しつこくないので効率的に学べる。テクニックも盛り込まれているので、身につけると力になるだろう。 『ステップアップノート』と比べると知識レベルは若干高めであり、難関私大を目指す方や、古文が割と得意な方の使用をお勧めする。 尚、古文文法が全く頭に入っていない方が使用するのはつらいので、他の参考書をやってから本書を使ってほしい。 ○使い方 １．一通り問題を解く。 ２．「パワーアップ問題」を復習としてもう1度解く。ポイントをしっかり頭に入れよう。 ３．入試直前にざっと復習する。
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○レベル別おすすめ度 → 見方 40：E 50：D 60：D 70：D 80：E セ：E ○使用時期 受験勉強中期〜後期 ○本の概要 第1巻は原始古代、第2巻は中世近世、第3巻は近代現代、第4巻はテーマ史の四分冊となっている。オリジナル問題が各巻30〜50題掲載されている。 知識レベルは教科書程度である。しかし解説がほとんどなく、又、全4巻もあるためそろえると約2500円になるので、あまりお勧めはできない。 管野氏の問題集は解説が少ないものが多く、その点についての賛否はあるかもしれないが、私はある程度の解説は必要だと考える。 ○使い方 ひたすら解く。知らない知識は「 暗記ノート」に書く。
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年が明けて平成19年。 三が日、友人の誘いで初詣に行ったのだが、その翌日から風邪で寝込み、2日間なにもできなかった。新年早々からつまずいてしまったが、何とか持ち直すことに努めた。 そして冬休みが終了。近づくセンター試験を前に、私はセンター試験ではなく、早大対策を進めた。 ＜日本史＞ 「暗記ノート」を使っての暗記を重点的にやる。ひたすらひたすら繰り返す。 問題演習としては「攻める日本史 近現代史」（Z会出版）を終わらせ、「攻める日本史 文化史」を2カ月ぶりに再会。又、近世以前の演習の不足を感じていたため、「 日本史B頻出問題演習（上）」（駿台文庫）を始めた。 ＜英語＞ 単語と過去問演習を行う。 ＜国語＞ 過去問演習を主とし、古文単語・漢文句法の復習をした。
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